SI A LA VIDA: Como prevenir la Depresión infantil

miércoles, 29 de marzo de 2017

Como prevenir la Depresión infantil

Depresión infantil

¿ Que es la depresión infantil ?

Según el DSM-IV-TR, la esencia del trastorno depresivo es la presencia de un estado de ánimo depresivo y/o irritable, o una disminución del interés o de la capacidad para el placer que está presente la mayor parte del día durante las dos últimas semanas, y que se acompaña de 5 de los siguientes síntomas: pérdida de

peso, insomnio, enlentecimiento/agitación psicomotriz, fatiga, sentimientos de inutilidad/culpa, dificultades para pensar/concentrarse/decidirse y pensamientos recurrentes de muerte/suicidio. Estos síntomas deben ser lo suficientemente importantes como para provocar malestar significativo o deterioro académico, social o laboral en niño o adolescente.

( American Academy of Pediatrics, 2010)

Que podemos hacer si sospecha que su hijo esta en estado de depresión

Es primordial no reprimir los sentimientos de sus hijos , ni regañarlos , ni mencionarles palabras despreciativas .

Trate de comprender al niño por que quizá para un adulto el problema que presenta el niño es una tontería . Pero no es así todos tenemos percepciones distintas de lo que nos sucede en la vida diaria .

Recuerde conversar con el niño sobre lo que pasa , sobre sus emociones .
Muéstrele su apoyo ante la situación es fundamental que el niño se sienta acompañado en este proceso
Trate de tener una conversión tranquila
Lleve al niño al medico ya que la presencia de ciertos padecimientos pueden causar depresión .
Hable con la encargada de la educación de su hijo para poder tener información útil y conocer si esta presentado dificultades tanto en el trato con sus compañeros con nivel académico .

Nunca piense que el estado depresivo del niño es demasiado pequeño para acudir al medico , ya que la prevención es la mejor medicina .

ERRORES Y MITOS EN TORNO A LA DEPRESIÓN INFANTIL

1.- Los niños no se deprimen.
2.- La depresión infantil es una etapa del desarrollo humano normal.
3.- La depresión infantil es una enfermedad poco frecuente.
4.- La depresión infantil se presenta con una sintomatología enmascarada‖.
5.- La depresión infantil no existe antes de una edad determinada.
6.- La depresión infantil es una enfermedad transitoria.

(J Tomas )

Mientras el medico pediatra le indica los pasos a seguir o refiere a una especialista en salud mental es de gran utilidad implementar los siguientes puntos .

Así como el cumplimiento de los tratamientos enviados por los especialistas , procure ser estable con respecto a ello , no abandone las terapias ni los medicamentos por decisión ya que los terapeutas sabrán darle lo adecuado para este momento .

IMPLEMENTE

Comida saludable
Converse mas con el o la niña
Tome tiempo para jugar con el
Recuérdele todas sus actividades favoritas motívelo a retomarlas
Recuerde que la tristeza es un estado el niño no va a permanecer eternamente así
Trate de evitar las conversiones grotescas con terceros delante de los niños
Procure de los programas de televisión que tienen acceso sean adecuados para su edad , evite contenidos violentos , sexuales inadecuados . Ya que los estímulos afectan en parte condicionan nuestros comportamientos
Procure que el niño juegue con amigos de su misma edad actividades sanas y recreativas .
Implemente el deporte en la vida del niño y la niña o una actividad para ejercitarse .
Practique actividades de relajación y respiración con el niño .

Recuerde que su acampañamiento y amor será la dulce medicina que ayudara a que todos los tratamientos sean satisfactorios .

Nunca olvide que ningún trabajo ni compromiso es mas importante que la salud

Citas bibliográficas

Addressing Mental Health Concerns in Primary Care, 2010 American Academy of Pediatrics Recuperado en :https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/emotional-problems/Paginas/Childhood-Depression-What-Parents-Can-Do-To-Help.aspx

J. Tomas, Trastorno depresivo infantil, Fundación Novasageta recuperado en :
http://www.centrelondres94.com/files/trastorno_depresivo_infantil.pdf

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EL SIGLO DEL CONFORT

En la actualidad debemos preocuparnos por mantener un equilibrio en un aspecto mental,

En los últimos años le hemos dado la importancia a un siglo materialista , lleno de lujos pero con una capacidad inmensa de aislar el corazón , hemos olvidado sentir . reflexionar mirar la sencillez de la vida .

Este blog esta dedicado sobre salud mental , como vivir en el presente , hacerle frente a los retos que nos encontramos en el viaje de la vida .

necesitamos alas para poder volar pero no alas mecánicas si no impulsadas con nuestra propia fuerza interior

At present we must worry about maintaining a balance in a mental aspect, In recent years we have given importance to a materialistic century, full of luxuries but with an immense ability to isolate the heart, we have forgotten to feel. Reflect to look at the simplicity of life.  This blog is dedicated on mental health, how to live in the present, to face the challenges that we find in the journey of life. We need wings to be able to fly but not mechanical wings if not deriven with our own inner strength

(Andre Roxa)

ME PUEDO EMOCIONAR CORRECTAMENTE

Los seres humanos experimentamos 4 emociones básicas: Alegría, Tristeza, Rabia y Miedo, en este artículo vamos a profundizar un poco sobre ellas.

Alegría: Es una emoción expansiva que nos lleva al contacto, al acercamiento con los demás. La alegría tiene tres manifestaciones: El erotismo que se experimenta en la zona del bajo vientre, la ternura que la sentimos en la zona del corazón y la curiosidad que se siente en el global del cuerpo.

Tristeza: Es una emoción de repliegue que nos lleva a la reflexión. La tristeza sirve para depedirse de cosas del pasado o de cosas que no puedo tener. Hay que dejarse acompañar en la tristeza y también hay que saber acompañar a los demás para no ser invasivos.

Rabia: Es una emoción expansiva. Por tanto si no exploto, retroflecto, o sea, si no saco la energia hacia fuera me hago daño a mi mismo. Con la rabia nos conectamos a una herida. Hay que reconocer esa herida. Si por ejemplo yo no estoy a gusto en el trabajo puedo montar un altercado en la empresa ( aunque esto casi seguro que nos lleva al despido) o puedo pasarme la vida flagelándome con lo desgraciado que soy en ese trabajo. Si reconozco esa herida y gestiono mi rabia puedo empezar, por ejemplo, a hacer unos cursos y buscar otra salida profesional.

Miedo: Es una emoción de repliegue, una alarma de que me pueden hacer daño, ya sea físico o emocional. El miedo nos conecta con la muerte. Algo asi como que me van a matar o me voy a matar. No hace falta que sea una muerte física, el arma puede ser una mirada o la palabra… Si no gestionamos el miedo nos daremos a la fuga. Tengo miedo, entonces corro y corro, no me puedo detener porqué algo me sigue. Siento que si me detengo puede que esa cosa sea tan horrenda ( lo que vea en mi o en alguna persona querida) que no lo pueda admitir. Es importante dejarse acompañar en el miedo para poderlo gestionar.

Por otra parte el miedo nos hacer ser prudentes y la prudencia nos permite ver al otro y a nosotros mismos. Las discusiones son una escalada simétrica en la que ninguna de las dos personas se ve. La prudencia me hace saber que hay que retirarse aunque sea temporalmente de la discusión y no llevar la cosa al límite.

Para poder reconocer las emociones y gestionarlas existe la Serenidad. Si por ejemplo sentimos alegría pero no la sostenemos o sea, no la reconocemos, la alegria se diluirá. Si lo que sentimos es miedo, la serenidad nos permitirá detenernos y reconocerlo y el miedo dejará de ser un gigante sin rostro que nos persigue, podremos ponerle cara al fantasma y el miedo desaparecerá.

Es importante, pués, que reconozcamos cada emoción, para poderlas transitar y no quedarnos “enganchados” a ella.

(Mª Teresa Llobet. Terapeuta Gestalt)

Sadness: It is an emotion of withdrawal that leads us to reflection. Sadness serves to get rid of things from the past or things that I can not have. It is necessary to be accompanied in the sadness and also it is necessary to know to accompany the others so as not to be invasive. Rage: It is an expansive emotion. So if I do not explode, retroflecto, that is, if I do not get the energy out I hurt myself. With rage we connected to a wound. That wound must be recognized. If for example I am not comfortable at work I can mount an altercation in the company (although this almost certainly leads to dismissal) or I can spend my life flagellating myself with how unfortunate I am in that job. If I recognize that wound and manage my anger I can start, for example, to do some courses and look for another professional outlet. Fear: It is an emotion of withdrawal, an alarm that can hurt me, whether physical or emotional. Fear connects us with death. Something like that they're going to kill me or I'm going to kill myself. It does not have to be a physical death, the weapon can be a look or the word ... If we do not manage the fear we will give to the flight. I'm afraid, so I run and run, I can not stop because something follows me. I feel that if I stop, that thing may be so horrendous (what I see in myself or someone dear) that I can not admit it. It is important to be accompanied in fear to be able to manage. On the other hand fear makes us be prudent and prudence allows us to see the other and ourselves. The discussions are a symmetrical climb in which neither person is seen. Prudence makes me aware that it is necessary to withdraw even temporarily from the discussion and not bring the thing to the limit. In order to recognize emotions and manage them, there is Serenity. If, for example, we feel joy but we do not support it, that is, we do not recognize it, joy will be diluted. If what we feel is fear, serenity will allow us to stop and recognize it and fear will cease to be a faceless giant that chases us, we can face the ghost and fear will disappear.